UNSER KONZEPT & WERTE UND ZIELE
Die ersten Jahre im Leben eines Kindes sind von entscheidender Bedeutung. Hier werden Weichen für ein ganzes Leben gestellt. Kinder haben in dieser Zeit besonders offene Augen und Ohren und ein sensibles Herz. Wenn es gelingt, ihr Interesse zu wecken, so werden die Kinder dann einmal als verantwortliche Menschen die Welt mit offenen Augen sehen und erleben. Was ihr Leben wesentlich prägen wird, sind Werte wie Urvertrauen und Geborgenheit, woraus Selbstbewusstsein und Lebensbejahung wachsen. So soll unser Kindergarten – ergänzend zum Familienleben – ein Ort der Geborgenheit und spielerischen Entfaltung sein.
Der Eintritt in den Kindergarten verändert die Welt des Kleinkindes. Bisher nur an die vertraute Umgebung der Familie gewöhnt, muss es nun das unbekannte Geschehen im Kindergarten kennen lernen.
Kernpunkt unserer pädagogischen Arbeit ist die Sozialerziehung. Unser Ziel ist es, das Kind in die Gemeinschaft zu integrieren. Durch den Umgang mit anderen Kindern lernt es Toleranz, Hilfsbereitschaft, Verantwortung sowie Selbstvertrauen und Selbständigkeit. Innerhalb dieses Rahmens werden die einzelnen Fähigkeiten des Kindes erkannt und gefördert, dazu gehören u.a.
Sprachpflege
Bereicherung des Ausdrucksvermögens durch Gruppengespräche, Betrachten von Bilderbüchern, Hören von Märchen und Geschichten, Versen und Reimen sowie durch Rollenspiele.
Rhythmisch-musikalische Bewegungs-erziehung
Singen und Spielen mit Orff-Instrumenten, Rhythmiken, Meditationen, einüben von Tänzen, wöchentliches Turnen.
Bildnerisches Gestalten
und Werken
Malen und Gestalten mit verschiedensten Techniken und Materialien.
Begegnung mit
der Natur
Beobachten von Tieren und Pflanzen, dem Jahreszeitenwechsel, regelmäßige Spaziergänge und Waldtage, Spielen mit Naturmaterial.
Gesundheits-erziehung
Anleitung zu gesunder Ernährung u . a. durch den wöchentlichen Kochtag und einen bewussten Umgang mit dem eigenen Körper.
Vorbereitung auf die Schule
Lernen durch eigenes Erfahren, nicht durch abstrakte Begriffe,
Vermittlung einer positiven Einstellung zum Lernen,
Praktische Vorbereitung auf das Umfeld Schule,
Üben von Konzentration, Ausdauer und Zusammenarbeit mit Hilfe von didaktischem Material.
UNSER KONZEPT & WERTE UND ZIELE
Die ersten Jahre im Leben eines Kindes sind von entscheidender Bedeutung. Hier werden Weichen für ein ganzes Leben gestellt. Kinder haben in dieser Zeit besonders offene Augen und Ohren und ein sensibles Herz. Wenn es gelingt, ihr Interesse zu wecken, so werden die Kinder dann einmal als verantwortliche Menschen die Welt mit offenen Augen sehen und erleben. Was ihr Leben wesentlich prägen wird, sind Werte wie Urvertrauen und Geborgenheit, woraus Selbstbewusstsein und Lebensbejahung wachsen. So soll unser Kindergarten – ergänzend zum Familienleben – ein Ort der Geborgenheit und spielerischen Entfaltung sein.
Der Eintritt in den Kindergarten verändert die Welt des Kleinkindes. Bisher nur an die vertraute Umgebung der Familie gewöhnt, muss es nun das unbekannte Geschehen im Kindergarten kennen lernen.
Kernpunkt unserer pädagogischen Arbeit ist die Sozialerziehung. Unser Ziel ist es, das Kind in die Gemeinschaft zu integrieren. Durch den Umgang mit anderen Kindern lernt es Toleranz, Hilfsbereitschaft, Verantwortung sowie Selbstvertrauen und Selbständigkeit. Innerhalb dieses Rahmens werden die einzelnen Fähigkeiten des Kindes erkannt und gefördert, dazu gehören u.a.
Sprachpflege
Bereicherung des Ausdrucksvermögens durch Gruppengespräche, Betrachten von Bilderbüchern, Hören von Märchen und Geschichten, Versen und Reimen sowie durch Rollenspiele.
Rhythmisch-musikalische Bewegungserziehung
Singen und Spielen mit Orff-Instrumenten, Rhythmiken, Meditationen, einüben von Tänzen, wöchentliches Turnen.
Bildnerisches Gestalten und Werken
Malen und Gestalten mit verschiedensten Techniken und Materialien.
Begegnung mit der Natur
Beobachten von Tieren und Pflanzen, dem Jahreszeitenwechsel, regelmäßige Spaziergänge und Waldtage, Spielen mit Naturmaterial.
Gesundheitserziehung
Anleitung zu gesunder Ernährung u . a. durch den wöchentlichen Kochtag und einen bewussten Umgang mit dem eigenen Körper.
Vorbereitung auf die Schule
Lernen durch eigenes Erfahren, nicht durch abstrakte Begriffe,
Vermittlung einer positiven Einstellung zum Lernen,
Praktische Vorbereitung auf das Umfeld Schule,
Üben von Konzentration, Ausdauer und Zusammenarbeit mit Hilfe von didaktischem Material.
KIKUS SIEGEL
Sprachförderung
KONZEPTION
Hier findet ihr unser Konzept zum download.
SCHUTZKONZEPT
Hier entlang zur Version unseres aktuellen Schutzkonzeptes
ERNÄHRUNG
Unser Mittagessen bekommen wir vom „Öko & Fair Bio Catering“ aus Gauting, mit denen wir sehr zufrieden sind. Dort wird ausschließlich und zu 100% mit BIO-Lebensmittel gekocht.
Der Speiseplan orientiert sich an den Empfehlungen für die Mittagsverpflegung in Kindertageseinrichtungen und ist angelehnt an das sog. „Bremer Modell“, das vom Forschungsinstitut für Kinderernährung entwickelt wurde, um eine optimierte Mischkost (OptimiX) anzubieten.
Das Essen wird jeden Tag in Gauting frisch zubereitet und dann in den Kindergarten geliefert. Bei uns gibt es keine Fertiggerichte!
Der Speiseplan enthält in der Hauptsache vegetarische Gerichte. Einmal pro Woche gibt es Fleisch, meist von der Pute oder Fisch. Die Menüs haben in der Regel zwei Gänge: entweder Suppe und Hauptspeise oder Hauptspeise und Nachspeise. Es gibt regelmäßig Salat oder Rohkostgemüse.
KINDERFREUNDLICH
Die Gerichte sind vorsichtig gewürzt und gänzlich ohne Geschmacksverstärker. Wir salzen und zuckern nur in geringem Umfang.
FLEXIBEL
Die Essensbestellung werden immer freitags für die nächste Woche abgegeben. Rechtzeitig abgemeldete Essen werden nicht berechnet.
ERNÄHRUNG
Unser Mittagessen bekommen wir vom „Öko & Fair Bio Catering“ aus Gauting, mit denen wir sehr zufrieden sind. Dort wird ausschließlich und zu 100% mit BIO-Lebensmittel gekocht.
Der Speiseplan orientiert sich an den Empfehlungen für die Mittagsverpflegung in Kindertageseinrichtungen und ist angelehnt an das sog. „Bremer Modell“, das vom Forschungsinstitut für Kinderernährung entwickelt wurde, um eine optimierte Mischkost (OptimiX) anzubieten.
Das Essen wird jeden Tag in Gauting frisch zubereitet und dann in den Kindergarten geliefert. Bei uns gibt es keine Fertiggerichte!
Der Speiseplan enthält in der Hauptsache vegetarische Gerichte. Einmal pro Woche gibt es Fleisch, meist von der Pute oder Fisch. Die Menüs haben in der Regel zwei Gänge: entweder Suppe und Hauptspeise oder Hauptspeise und Nachspeise. Es gibt regelmäßig Salat oder Rohkostgemüse.
KINDERFREUNDLICH
Die Gerichte sind vorsichtig gewürzt und gänzlich ohne Geschmacksverstärker. Wir salzen und zuckern nur in geringem Umfang.
FLEXIBEL
Die Essensbestellung werden immer freitags für die nächste Woche abgegeben. Rechtzeitig abgemeldete Essen werden nicht berechnet.